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Universidades y sociedad del conocimiento

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Universidades y sociedad del conocimiento

Enero - Marzo 2009

En un mundo globalizado y, a la vez, paradójicamente fragmentado como el actual, las universidades se enfrentan a retos de cuya respuesta depende el éxito de su encargo social y su protagonismo en la «sociedad del conocimiento» a que está abocada la humanidad. Para ello, tratan de transformar sus prácticas docentes, sus concepciones educacionales, y aun su estructura institucional, a fin de transitar hacia la consolidación de objetivos más coherentes con la nueva realidad universal. En esta sección, profesores, estudiantes, y especialistas de diversos países latinoamericanos y caribeños enfocan el tema a partir de distintas perspectivas y métodos de análisis: desde reflexiones conceptuales sobre la nueva Universidad hasta estudios de caso; desde la relación con el mercado, hasta la funcionalidad para el aprendizaje de las últimas tecnologías de la información; desde la necesidad de reconocer la diversidad cultural y la democratización de las instituciones de enseñanza hasta la urgencia de innovaciones educativas para interactuar con las demandas sociales y culturales del mundo de hoy.

-------------- ENFOQUE ---------------------------------------

Por: Francisco López Segrera

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Por: Manuel Ramiro Muñoz

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Por: Marcela Mollis

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Por: Axel Didriksson Takayanagui

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Por: Carlos Tünnermann Bernheim

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Por: José Joaquín Brunner

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Por: Adrián Cuevas Jiménez

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Por: Lisett María Gutiérrez Domínguez

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Por: Varios

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---------- CONTROVERSIA --------------------------------------

--------- ENTRETEMAS -----------------------------------------

Por: María Fernanda Pampín

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Por: Ibrahím Hidalgo Paz

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Temas No. 84 -  Desigualdad y pobreza
Temas No. 64 - Seguridad humana
Temas no. 65 - De letras y pensamiento hispanoamericanos
Temas No. 60 - Sobre capitalismo real y socialismo real
Temas No. 59 - Prácticas de los derechos humanos
Temas No. 58 - De la vida y la vivienda
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