44 Agricultura y sociedad

Octubre - Diciembre 2005

Desde las Geórgicas latinas de Virgilio, y los versos a la agricultura en la zona tórrida del venezolano Andrés Bello, pasando por los filmes brasileños sobre la deforestación, las hambrunas y las batallas sociales en el campo, hasta el debate sobre las oportunidades y riesgos de las aplicaciones agroindustriales de la biogenética, la meditación sobre la agricultura y su entorno ha atravesado las culturas nacionales y expresiones más diversas.

Y no es para menos. Asegurar una buena alimentación, sin desvencijar el medio natural ni comprometer el recurso al agua, la continuidad de las cosechas, los ciclos de reproducción animal y la fertilidad del suelo, así como preservar la comunidad campesina que cohabita con este entorno, y reconocer su relieve en un ordenamiento social redistributivo y sustentable, ha sido y continúa siendo una necesidad vital en la cultura de todos los pueblos.

portada temas 43.jpg 43 Turismo, cultura y sociedad

Julio - Septiembre 2005

El mundo ya no se conecta por Marco Polos o Richard Danas que recorren largas travesías a lomo de camello o en navíos de vela, y escriben crónicas que revelan China o Cuba a los europeos. Junto a la televisión satelital e Internet, un enjambre de turistas recorre el globo captando imágenes, trasegando información, portando cargas culturales, ideológicas, éticas, estéticas, y dejando un rastro en economías, sociedades, medio ambientes y mentalidades.

Este número de Temas está dedicado a un fenómeno que involucra no solo a huéspedes de cruceros y hoteles cinco estrellas, sino a la industria creada alrededor del desplazamiento de los individuos, a los efectos de esa gran movilización de grupos humanos fuera de su entorno original, y a las implicaciones que esta acarrea para las sociedades y los sistemas culturales.

portada temas 41-42.jpg 41-42 Bordes latinoamericanos

Enero - Junio 2005

La América Latina y caribeña transita un recodo histórico complejo. Capital mundial de la desigualdad social, coto de imperialismos coloniales y modernos, antiguo vivero de pobreza, aniquilación étnica, devastación ecológica y revoluciones frustradas, también se ha vuelto teatro de nuevos movimientos sociales y políticos, algunos de los cuales incluso ocupan gobiernos. Actores como las corporaciones que controlan los mercados de armas, drogas o alimentos, los viejos y nuevos partidos, la iglesia católica, las fuerzas armadas, comparten este escenario con movimientos indígenas y urbanos, sindicatos, grupos religiosos, convertidos todos en sujetos internacionales, junto a alianzas gubernamentales inéditas, y a potencias mundiales como los Estados Unidos y Europa.

portada temas 39-40.jpg 39-40 Cómo suena la música cubana

Octubre - Diciembre 2004

Celebramos los diez años de Temas con este número especial dedicado a la música, el más evidente sello identificativo de la cultura cubana y su mejor puente con el mundo. Desde los siglos coloniales —aun antes que otras manifestaciones de la cultura artística—, la música de la Isla fue definiendo su nacionalidad, a partir de la particular asimilación y mezcla de las raíces que le dieron origen y de todos los aportes que, como cazuela de ajiaco, recibe y convierte. 

portada temas 37-38.jpg 37-38 De todo género

Abril - Septiembre 2004

En los años que corren, ante impactos y transformaciones universales, inéditos hasta ahora, los estudios relacionados con el género han cobrado mayor complejidad e importancia. La perspectiva de género para analizar los distintos aspectos de la vida —individual o social— y la cultura ha hecho visibles aristas y problemas antes ocultos o disimulados desde otros ángulos. Tal punto de mira ha ido ganando adeptos, no solo para estudios específicamente feministas, como ocurría antes, sino para abordajes que tienen que ver con ambos sexos y las diferentes orientaciones sexuales, así como con los problemas en el seno de la familia y las relaciones interpersonales en distintos espacios y contextos. 

portada temas 36.jpg 36 Comunidades

Enero - Marzo 2004

Nuevos movimientos feministas, ecologistas, homosexuales, étnicos, religiosos, junto a los de obreros, campesinos, y pobladores urbanos se multiplican en sujetos históricos que reinventan formas alternativas de poder y de ejercicio de la política. Comunidades, redes de comunidades, redes de redes, proyectan hoy ese espacio alternativo local, y a la vez global. En un mundo donde la «comunidad internacional» ha sido suplantada por un puñado de poderosos Estados-naciones, y en el que la «Comunidad Europea» se presenta como modelo de equidad y conciliación entre países, grupos étnicos y clases (sin haber conseguido siquiera una verdadera «comunidad de ciudadanos»), una visión desde las comunidades realmente existentes emerge como paradigma incluyente y representativo de una diversidad de razas, lenguas, culturas, conocimientos y valores de vocación universal. 

portada temas 35.jpg 35 Religiones y sociedad

Octubre - Diciembre 2003

La fe y los fenómenos sociales e ideológicos que la acompañan alcanzan un punto crítico en la apertura de este llamado tercer milenio.

Mientras el Islam ha vuelto a convertirse en blanco de una cruzada militar, y sobre todo cultural, fuertes tendencias fundamentalistas atraviesan las religiones establecidas en los propios centros occidentales. Nuevas expresiones de fe acompañan la exclusión y la marginalidad, multiplicadas por el neoliberalismo. Emergen teologías alternativas con nuevos sujetos sociales como protagonistas (mujeres, indígenas, negros). Desde la sociedad civil se cuestiona el autoritarismo eclesial, en pos de prácticas populares, participativas y democráticas.

Temas No. 33-34 - ¿Qué imperialismo? 33-34 ¿Qué imperialismo?

Abril - Septiembre 2003

A pesar de lo dicho sobre la globalización, el mundo no es una gran aldea con un puesto de mando único. Con el afán de controlar recursos naturales estratégicos e insuflar en sus ciudadanos la idea de un grandioso imperio, y pretextando darles clases de buen gobierno a los «pueblos atrasados», el imperialismo ha desencadenado un estado de guerra global, bajo la forma de episodios cada vez más devastadores. Sin embargo, esta escalada no logra imponer una Pax Americana, sino apenas generar conflictos mutantes, además de otros efectos colaterales, aun para los ciudadanos del centro.

El frágil sistema internacional de la posguerra fría se encuentra a la deriva. En paralelo, un nuevo pensamiento crítico irrumpe al margen de los medios de difusión corporativos, enfrentando el fundamentalismo político, la inopia moral y el etnocentrismo cultural reinante en los núcleos del imperio.

portada temas 32.jpg 32 Literatura y cambio social

Enero - Marzo 2003

A lo largo de la historia, la literatura ha respondido, de muy especial manera, a los cambios sociales que en el mundo han sido. En tanto hecho humano y hecho verbal, su correlación con la sociedad tiene sus propias reglas y caminos, en los que intervienen no solo las transformaciones contextuales, sino el proceso de la cultura, la época y los espacios de imantación y fragmentación que en ella se producen.

La naturaleza de la literatura elude muchas veces la referencialidad explícita, pero la realidad de su momento está siempre presente, ya como interpretación, diálogo, oposición o aparente despego. El discurso literario y la vida social no solo se complementan, sino que se condicionan mutuamente.

portada temas 31.jpg 31 Procesos de la educación

Octubre - Diciembre 2002

«El reino de este mundo», el mural de José Fuster dedicado a la alfabetización que se reproduce en nuestra cubierta, sirve de pórtico al complejo mundo de la educación.

El sentido social de la enseñanza, la pedagogía del oprimido, la asimilación de Internet o la comprensión de la discapacidad, junto a los propios problemas conceptuales y prácticos del aprendizaje escolar o de la instrucción literaria, formulan interrogantes a la cultura y al desarrollo social.

Maestros, psicólogos, sociólogos, especialistas en desarrollo comunitario, investigadores y practicantes, componen en este número de Temas un mapa analítico de este territorio de la educación en el que todos habitamos.