El trabajo examina los retos que enfrenta la educación superior cubana ante la consolidación de un capitalismo global basado en el conocimiento y los flujos de información, caracterizado por profundas desigualdades entre países y regiones. El autor analiza las contradicciones entre el carácter social del conocimiento y su apropiación privada, así como el papel estratégico de las universidades en la articulación ciencia-economía-sociedad. Sostiene que la transformación de la educación superior es fundamental para la inserción de Cuba en la sociedad del conocimiento y para la reinvención de su proyecto socialista.