jueves, 19-09-2024
Ingeniero técnico agrario, sociólogo y educador. Profesor en la Escuela Superior de Educación y en la de Gestión, Hostelería y Turismo, de la Universidad del Algarve, Portugal. Ejerció como docente en el Instituto Piaget de Silves (2005-2006). Autor de libros y numerosos artículos en el ámbito de la educación en Portugal, España, Gran Bretaña, Alemania, Estados Unidos, Brasil, Argentina, México y Cuba. Entre sus principales publicaciones destacan los libros: Paradigma da Educação da Globalidade e da Complexidade para a Esperança e a Felicidade dos Seres Humanos (2000 - Plátano Editora), Saberes, Competências, Valores e Afectos Necessários ao Bom Desempenho Profissional do Professor/a (2001 - Plátano Editora) y Um Mundo Melhor é Necessário e é Possível: Contributos Educacionais (2002 - Plátano Editora), en coautoría con Mónica Tomaz.
“Los educadores en general, y los formadores de profesorado en particular, tienen un papel decisivo en el mundo de hoy. En primer lugar, volver a los educandos más conscientes de la interdependencia entre los acontecimientos y fenómenos locales y los globales; en segundo, identificar los males de la civilización contemporánea y sus causas; en tercero, romper con el espartillo disciplinar y realizar una educación que promueva el desarrollo global de sus educandos. Para hacer frente a la globalización y a la complejidad del mundo contemporáneo, es necesario desarrollar en los educandos el pensamiento complejo, la creatividad, la afectividad, la ética y el espíritu crítico…”
Revista Temas: 31. Sección
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