El artículo reflexiona sobre la importancia de la educación sexual integral en comunidades indígenas, a partir del trabajo con el pueblo nasa del norte del Cauca (Colombia). Analiza las concepciones de género y sexualidad desde su cosmovisión, donde se destacan la complementariedad entre hombres y mujeres y la noción del cuerpo como territorio sagrado. A la vez, identifica persistencias de desigualdades de género, expresadas en la división tradicional de roles, la subordinación de las mujeres y situaciones de violencia. El estudio examina experiencias educativas desarrolladas en instituciones indígenas, que buscan integrar la educación sexual con los saberes propios y promover relaciones más equitativas. Se concluye que la educación sexual integral, articulada con la cosmovisión indígena, constituye una herramienta clave para enfrentar las desigualdades y fortalecer el bienestar individual y colectivo.