martes, 30-12-2025
(Ecuador, 1984) Filósofo, educador e investigador cuya labor se centra en la pedagogía crítica, los estudios culturales y el discurso universitario. Posee una Maestría en Estudios de la Cultura y ha realizado investigaciones avanzadas en filosofía y educación en Ecuador y Alemania (Hochschule für Philosophie München). Se desempeña como docente en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) y ha ejercido la enseñanza en instituciones de educación media y superior tanto en Ecuador como en Paraguay. Sus líneas de investigación abarcan la pedagogía de la alteridad, la sociedad de control y el análisis de los dispositivos de poder en el capitalismo tardío. En 2015, recibió el Premio Isabel Tobar Guarderas en Ecuador por su contribución literaria e investigativa.
El artículo analiza la emergencia de nuevas prácticas políticas juveniles en el contexto de la crisis global del capitalismo, entendidas como formas de agenciamiento colectivo que cuestionan tanto las estructuras institucionales tradicionales como las lógicas de dominación del poder hegemónico. A partir de referentes teóricos como Kafka, Žižek, De Sousa Santos, Honneth y Deleuze, el autor examina cómo los jóvenes, desde posiciones de subalternidad, despliegan luchas por el reconocimiento que combinan acción territorial, ocupación del espacio público, ciberactivismo y articulaciones transnacionales. El texto sostiene que estas prácticas no buscan únicamente integración al orden existente, sino la transformación de las condiciones materiales y simbólicas de vida, configurando políticas de vida y formas de ciudadanía que desbordan el marco del Estado-nación y anuncian horizontes poscapitalistas, sin idealizar ni despolitizar sus contradicciones internas.
Revista Temas: 84. Sección
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