domingo, 25-01-2026
Licenciada en Letras (2012). Máster en Estudios Teóricos y Metodológicos del Español (2021) por la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas. Editora, crítico, ensayista e investigadora literaria. Mención en el Premio Calendario de Ensayo 2025. Miembro de la sección de Crítica e Investigación de la AHS en Villa Clara. Se dedica a la crítica e investigación de diversas líneas temáticas del ámbito de las ciencias sociales y humanísticas, como los estudios de género, identidades culturales, la literatura femenina y la literatura infanto-juvenil. Reseñas, artículos y ensayos de su autoría han aparecido en varias publicaciones académicas y de divulgación cultural. En 2022 obtuvo una mención honorífica en el I Concurso de artículos literarios, convocado por la Academia Latinoamericana de Literatura Infantil y Juvenil (ALIJ) y en 2023 una mención en la Beca de Pensamiento Ernesto Guevara de la Asociación Hermanos Saíz.
La lírica cubana de autoría femenina ha partido de una tradición elaborada bajo cánones escriturales androcéntricos, con los cuales la escritura femenina dialoga y proyecta un discurso de resistencia articulado a partir de un amplio repertorio de estrategias. En este sentido, en la producción poética femenina de las últimas décadas se advierte la puesta en práctica de modos escriturales que sobrepasan el discurso de resistencia propiamente dicho e inciden en la elaboración de un contradiscurso totalmente subversivo y desacralizador respecto a la hegemonía patriarcal y otras formas de ejercicio del poder. En correspondencia con ello, el presente artículo se dirige a estudiar los modos escriturales contradiscursivos en la producción lírica de un conjunto de autoras cuya obra comienza a publicarse y a hacerse visible a partir de los primeros años del siglo xxi. Entre las estrategias discursivas más recurrentes en el discurso lírico de estas autoras pueden mencionarse: la configuración transgresora del sujeto lírico femenino, la estetización de lo abyecto, el diálogo desmitificador con la historia, lo épico y lo heroico, y la relectura y construcción de una imagen otra del ser y la identidad nacional.
Revista Temas: 124. Sección
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