lunes, 04-05-2026
Investigadora Senior y Directora del Programa Cuba en el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Columbia. Hasta septiembre de 2009 fue directora del Kozmetsky Center of Excellence in Global Finance de la Universidad de St. Edward’s. Ha impartido clases en el Occidental College y la City University de Nueva York. Es vicepresidenta del Instituto Interamericano de Derechos Humanos y miembro de los Consejos de la Universidad St. Edward's y del Programa Latinoamericano del Woodrow Wilson International Center for Scholars. En 2013 fue reconocida por el gobierno de Brasil por su labor en materia de derechos humanos. Ha publicado más de cien artículos y libros, entre ellos Human Rights and Basic Needs in the Americas; Religion, Culture and Society: the Case of Cuba; y La ciudad y el mundo: New York's Global Future.
“¿Puede la Iglesia católica romana, o cualquier otra, influir sobre las políticas nacionales e internacionales referentes a las drogas? La respuesta no está clara, pero existen evidencias de que la Iglesia católica en Latinoamérica lo está intentando como parte de su papel manifiesto como líder moral. Desde comienzos de los años 80, ha estado analizando de manera creciente el auge de la producción, el tráfico y el consumo de drogas, en un esfuerzo por recomendar políticas efectivas a gobiernos, organizaciones no gubernamentales, individuos, comunidades, así como a sí misma. Las políticas que las iglesias han recomendado tienden a contradecir algunas de las presunciones básicas gubernamentales, incluyendo el tema de la culpabilidad de los empobrecidos productores, así como la responsabilidad de los países donde la demanda es mayor…”
Revista Temas: 41-42. Sección
El artículo examina el desarrollo de los estudios sobre relaciones internacionales y sobre Cuba en los Estados Unidos, atendiendo a sus principales enfoques teóricos, tendencias metodológicas e influencias académicas. Analiza la evolución de paradigmas como el realismo, el liberalismo, el constructivismo, el feminismo y la Escuela inglesa, así como su recepción en América Latina. Asimismo, aborda la presencia de los estudios cubanos en universidades estadounidenses y las dinámicas de intercambio académico entre ambos países. El texto también reflexiona sobre la relación entre producción académica y formulación de política exterior, especialmente en el contexto de las relaciones entre Cuba y Estados Unidos. Se concluye que, aunque las teorías desarrolladas en Estados Unidos y Europa continúan predominando, existe una creciente diversificación teórica y metodológica en el campo de las relaciones internacionales.
Revista Temas: 91-92. Sección
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