viernes, 02-01-2026
Doctora en Historia por la Universidad de Salamanca y Doctora en Ciencias Históricas por la Universidad de La Habana. Es máster, además, por la Universidad de Cantabria, la Universidad de Valladolid y la Universidad de La Habana. Durante 15 años ejerció como profesora de Historia en este último centro docente. En el 2015 su libro Cuba y la Guerra Civil española: mitos y realidades de la derecha hispano-cubana (1936-1942) recibió el Premio Nacional de la Crítica Científico-Técnica y en 2018 fue reconocida con el Premio de Historia «John H. Elliott» por la Universidad de Cantabria. Ha sido profesora invitada en universidades españolas y como investigadora se distingue por su amplia y variada producción historiográfica, así como por su participación en proyectos de investigación tanto nacionales como internacionales. El área científica en la que se enmarca su obra es la Historia de las Relaciones Internacionales y la Historia de las Derechas. Dentro de este amplio campo, su línea de investigación prioritaria se centra en el estudio de los vínculos hispano-cubanos de 1936 a 1975 y en los grupos que desde Cuba apoyaron a Franco.
“La educación se convirtió en uno de los tópicos más polémicos en la Asamblea Constituyente de 1940. Gracias a la representación de las tendencias políticas del país, los comunistas y otros grupos partidarios de la regulación de la enseñanza privada libraron una de las grandes batallas en este sector. Con el patrocinio estatal, el Partido Unión Revolucionaria-Comunista propuso que en la Carta Magna quedasen establecidas las bases para una enseñanza unitaria, cubana y democrática, como la única vía para lograr que las escuelas respondieran a un verdadero interés nacional…”
Revista Temas: 56. Sección
El artículo estudia la presencia y características del fascismo, el nazismo y el falangismo en Cuba durante la década de 1930 y comienzos de los años 40, en el contexto de la apertura democrática impulsada por Fulgencio Batista y la polarización ideológica internacional. A partir del análisis comparado de la Legión Nacional Revolucionaria Sindicalista, la Asociación Partido Nazi Cubano y la Falange Española Tradicionalista, la autora examina sus programas, bases sociales, discursos y prácticas políticas, así como su relación con el Estado cubano y el impacto real de estas organizaciones en la sociedad. El texto concluye que, aunque estos movimientos fueron minoritarios y de escasa capacidad de movilización, su relevancia histórica estuvo determinada por la coyuntura internacional, el anticomunismo, la influencia simbólica del fascismo europeo y la reacción política y jurídica que suscitaron en defensa del orden democrático.
Revista Temas: 74. Sección
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