viernes, 02-01-2026
Doctora en Ciencias Filosóficas y Máster en Sociología por la Universidad de La Habana. Profesora titular por la Universidad de Holguín. Pos-doctora por Colegio de Pos-graduados de México en Programa en Dinámicas Socio Territoriales y Sociedad en la Amazonia de la UNIFESSPA y por el Programa de Sociología de la Universidad Federal de Paraná, Brasil. Profesora visitante en la Universidad Federal de Lavras-MG, Brasil. Investiga sobre desarrollo rural, ruralidades, conflictos socioambientales, género, agroecología y economía solidaria con énfasis en el trabajo y cuidado, en la experiencia y agencia de las mujeres. Entre sus publicaciones más recientes están, en coautoría con Leyva, A., Los estudios rurales en Cuba. Reflexiones sobre la estructura social y los cambios en la agenda de investigación (2017) y «Cuba: El desarrollo local como reinvención. Obstáculos y desafíos en el actual escenario» (2018).
El discurso de la modernidad sobre el desarrollo es una verdadera falacia y, por tanto, (re)pensar el desarrollo desde el sur y desde lo rural impone una deconstrucción sobre las ideas eurocéntricas, para ubicarnos desde otras epistemologías y prácticas, incluida la fractura que coloca una lectura feminista, que permiten la re-configuración de cómo pensamos el desarrollo rural y las ruralidades fuera de los márgenes del legado de la Revolución Verde.
Revista Temas: 98. Sección
El artículo reflexiona críticamente sobre el concepto de desarrollo local, cuestionando los enfoques economicistas tradicionales y resaltando su carácter multidimensional, con especial énfasis en la cultura como componente central. A partir de debates teóricos contemporáneos —incluyendo el posdesarrollo y las perspectivas descolonizadoras—, la autora analiza la evolución del desarrollo local en Cuba desde los años noventa, en el contexto de la crisis económica y las reformas estructurales. El texto examina el papel de los territorios, los gobiernos municipales, los actores sociales y las universidades, así como las principales limitaciones y potencialidades del modelo cubano, destacando la necesidad de construir agendas de desarrollo situadas, participativas y culturalmente contextualizadas.
Revista Temas: 83. Sección
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