viernes, 09-05-2025
Licenciada en Psicología (Universidad de La Habana (UH), 1987). Máster en Psicología Comunitaria (UH, 2001). Doctora en Ciencias Sociológicas (Universidad Central «Martha Abreu» de Las Villas (UCLV), 2013). Investigadora titular y profesora auxiliar. Labora en el Centro de Desarrollo Local y Comunitario (CEDEL). Profesora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad Agraria de La Habana «Fructuoso Rodríguez», y de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de la UH. Forma parte del claustro del Doctorado Curricular del Centro de Estudios Comunitarios de la UCLV, y de la Maestría Sexología y sociedad del CENESEX; miembro del Comité Académico de la especialidad «Sistema de Innovación Agropecuario Local» del Instituto Nacional de Ciencias Agrícolas. Sus investigaciones incluyen temas de educación popular, participación popular, mujer rural, gestión del conocimiento para la innovación agropecuaria local, gestión del conocimiento para el desarrollo local, y trabajo comunitario.
La puesta en práctica de normativas que regulen el trabajo de las estructuras municipales, necesitan, más allá de leyes y decretos, de la verdadera posibilidad de actuación de los funcionarios públicos en el ámbito local. El municipio como espacio de poder, presenta dilemas y desafíos que requieren transformar las intenciones en potestades reales. Sus cambios deben relacionarse con enfoques de equidad y con la prioridad que sus gestores le otorguen a las poblaciones involucradas. Priorizar la participación y el control popular en todas las etapas del proceso de desarrollo de las estrategias municipales garantiza su sostenibilidad, asegurando que al interior de los territorios haya una colaboración mutua entre las políticas económicas, sectoriales y de desarrollo.
Revista Temas: 104-105. Sección
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