martes, 17-02-2026
(1949) Médico, investigador, ensayista, inmunólogo, profesor universitario. Doctor en Medicina y en Ciencias Médicas. Profesor Titular Adjunto en varios centros de la educación superior, y ostenta la categoría de Investigador Titular. Coordinador del Consejo Técnico de Proyectos de los Centros de Biotecnología del Consejo de Estado de la República de Cuba y miembro del Comité Asesor de Investigaciones de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y coordinador del Programa Nacional de Reducción de la Mortalidad por Cáncer. Tiene numerosas publicaciones en revistas científicas y otros materiales didácticos. Se desempeña como Director del Centro de Inmunología Molecular. Héroe del Trabajo de la República de Cuba y Doctor Honoris Causa en Ciencias Biológicas de la Universidad de La Habana (UH).
¿Cómo se relaciona el desarrollo científico con el contexto cultural? Intuimos que existen estas relaciones. ¿Pero podremos describirlas de manera estructurada y sistemática? ¿Nos puede ser útil esa descripción para potenciar las interacciones? ¿Tan claras como están nuestras especificidades culturales, pudieran estar algún día también nuestras especificidades en la creación científica? Estas son las preguntas que motivan las reflexiones que siguen. Van escritas en el lenguaje directo y afirmativo de las proposiciones (casi un lenguaje de laboratorio) porque pretenden iniciar discusiones, no concluirlas.
Revista Temas: 24-25. Sección
El texto examina el papel de la ciencia dentro del modelo económico cubano, tomando como caso central el desarrollo de la industria biotecnológica nacional. Destaca cómo esta surgió y creció gracias a la integración directa entre investigación, producción y comercialización, permitiendo crear una industria de alta tecnología capaz de exportar y sostenerse sin inversión extranjera. El autor argumenta que, en el contexto de globalización y avance tecnológico, Cuba necesita empresas de alta tecnología con marcos regulatorios específicos, productos innovadores y una fuerte conexión entre actividad científica y economía para garantizar soberanía y desarrollo sostenible.
Revista Temas: 69. Sección
Estudiar cómo Fidel fue interpretando las funciones de la ciencia, e implementando estrategias para que Cuba se insertara con éxito en este proceso mundial, debe servirnos de guía para seguir avanzando en nuestro siglo xxi. El liderazgo es una combinación de visión estratégica y capacidades tácticas de implementación. Quienes tuvimos el privilegio de ver de cerca el desempeño de Fidel Castro en el proceso de conexión de la ciencia y la economía, vimos una impresionante combinación de ambas capacidades. Vimos a Fidel como visionario y comunicador de los grandes objetivos, y vimos a Fidel como empresario táctico en los detalles de implementación. Esa experiencia refuerza conceptos esenciales: No es la Ciencia solamente, sino la conexión de la Ciencia con la Economía, lo que cataliza el desarrollo, estas conexiones no se dan espontáneamente, sino que deben ser construidas, el actor principal de estas conexiones no es el mercado, ni mucho menos la propiedad privada, es el sector estatal de la economía. Esta tarea demanda un estilo especial de liderazgo. Este artículo pretende identificar las lecciones que podemos extraer de la labor de Fidel en la construcción de conexiones entre la ciencia y la economía, que deben ser instrumentos en manos de las nuevas generaciones de cubanos para enfrentar los nuevos desafíos que nos presenta el siglo XXI.
Revista Temas: 125-126. Sección
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