¿Se necesitarían políticas y prácticas comunicativas que reconozcan y ejerzan nuevas normas y nuevos criterios de intercambio y comunicación dirigidos a reforzar la educación eficaz para el uso inteligente y cultivado de internet, y de los medios digitales en general, para fomentar la transparencia y desestimular la irresponsabilidad? ¿Se trata de cultivar, no de imponer, un nuevo consenso basado en la cultura del diálogo y del debate, en vez de recurrir a mecanismos prohibitorios unilaterales que no solo han probado su ineficacia sino resultan contraproducentes en muchas ocasiones? 

Fecha: 30 de marzo de 2023

¿Qué problemas afronta la democracia en un sistema socialista? ¿En qué medida se asegura que todos los intereses sociales estén representados, incluidas las minorías? ¿Qué aspectos de la participación ciudadana son los más importantes: consulta, movilización, influencia en las decisiones, control? ¿Cómo la democracia y la descentralización inciden en el desarrollo socioeconómico y cultural? ¿Cuáles son los valores de una cultura política democrática y cómo se defienden y desarrollan?

Fecha: 23 de febrero de 2023

¿Qué efectos negativos más comunes ha tenido la crisis en las mentes de las personas? ¿Qué impactos de la crisis pueden calificarse de positivos? ¿Esos efectos se diferencian según grupos y clases sociales, ocupaciones, colores de piel, géneros, edades, regiones? ¿Las redes sociales contribuyen a aliviar los efectos negativos de la crisis, y a fortalecer los efectos positivos?

Fecha: 26 de enero de 2023

¿Si tuvieran que explicarle a un extraterrestre qué son los derechos humanos, qué le dirían? ¿Cuáles son los problemas para que sea realidad lo que dice la Constitución acerca de practicar los derechos humanos?, ¿cuáles los que dificultan u obstaculizan las políticas para que ellos estén garantizados? ¿Qué medios están disponibles para fomentar una cultura política que ejerza la práctica de los derechos como algo que no solamente se piensa, sino que se hace, que propicie la socialización de derechos concretos aquí y ahora? ¿Cómo lograr que la educación de los ciudadanos en las escuelas, las instituciones y organizaciones, los medios de comunicación, la producción artística y académica, contribuya eficazmente al desarrollo de esa cultura de la práctica de los derechos humanos? ¿En qué medida las consultas ciudadanas, los referendos, el ejercicio del voto, la opinión pública, la incidencia de la ciudadanía sobre las decisiones políticas, el control del de abajo sobre el gobierno, y la aplicación de la ley pueden contribuir a desarrollarla, no solo en relación con los derechos? ¿Qué otros medios serían eficaces para lograr fomentar esa cultura política de la práctica de los derechos sin esperar por cambios generacionales? ¿Qué medios están disponibles que sean eficaces aquí y ahora?

Fecha: 24 de noviembre de 2022